Самоосвітня діяльність вчителів. План самоосвіти

10 січня 2025 року в Спецшколі "Гармонія" відбулася нарада педагогічного колективу, присвячена самоосвітній діяльності вчителів та плануванню самоосвіти на ІІ семестр 2024-2025 навчального року. Педагоги обговорили важливість створення індивідуальних планів самоосвіти, а також сучасні форми та методи підвищення кваліфікації через онлайн-курси, освітні платформи та професійні спільноти. Зустріч стала платформою для обміну досвідом використання інноваційних технологій у навчанні та пошуку ефективних підходів до розвитку педагогічної майстерності. У результаті наради було ухвалено рекомендації щодо формування планів самоосвіти, спрямованих на вдосконалення знань і навичок педагогів для підвищення якості освітнього процесу.

Засідання педагогічної ради

9 січня 2025 року у Спецшколі «Гармонія» відбулося засідання педагогічної ради. Основною темою обговорення стало формування сучасного підходу до психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами (ООП) в умовах спеціальної освіти. У рамках заходу було розглянуто стан організації індивідуального навчання, зокрема педагогічного патронажу та екстернату, ефективність виконання індивідуальних програм розвитку (ІПР), а також реалізацію особистісно-орієнтованого підходу як засобу оптимізації освітнього процесу. Учасники поділилися власним досвідом, обговорили новітні практики психолого-педагогічного супроводу та напрацювали рекомендації для забезпечення комплексного підходу до навчання й виховання дітей з ООП. Засідання стало важливим етапом у розвитку стратегії школи щодо створення сприятливих умов для навчання, які відповідають сучасним вимогам інклюзивної освіти.

Семінар з педагогіки, психології та логопедії

8 січня 2025 року в Спецшколі "Гармонія" відбувся семінар з педагогіки, психології та логопедії. На заході висвітлили низку важливих тем, зокрема, вправи для розвитку уваги та концентрації, які є невід’ємною частиною освітнього процесу для учнів з особливими освітніми потребами. Особливу увагу приділили геометричним вправам, які допомагають формувати просторове мислення, впливають на засвоєння літер та загальну ефективність корекційно-розвивальної роботи. Психологічний блок семінару був присвячений методикам підтримки дітей у процесі навчання. Логопеди поділилися практичними порадами щодо інтеграції корекційних вправ у звичайний урок, наголосивши на важливості поєднання гри та навчання. Учасники семінару відзначили цінність таких зустрічей, які сприяють удосконаленню професійних навичок та обміну досвідом для забезпечення якісного освітнього середовища.

Спільна зустріч ГО "Handicap International Federation"

07 січня 2025 року Громадська організація "Handicap International Federation" з метою підвищення обізнаності про небезпеку вибухонебезпечних предметів та пропагування безпечнішої поведінки, зменшення небезпек, спричинених обстрілами та забруднення територій вибухнебезпечними предматами провела спільну зустріч із працівниками закладу на тему "Навчання ризикам, пов'язаним з вибухово-небезпечними предметами"

Обмін досвідом "Електронні освітні платформи для здійснення контролю знань учнів"

7 січня 2025 року в Спецшколі "Гармонія" відбувся обмін досвіду за участі педагогів, присвячений темі використанню електронних освітніх платформ для здійснення контролю знань учнів. Під час заходу педагоги ділилися своїми напрацюваннями щодо інтеграції сучасних цифрових технологій у навчальний процес. Основну увагу було приділено платформам, які забезпечують якісний контроль знань та зворотній зв'язок із здобувачами освіти. Особливим акцентом стала презентація "Досвід роботи педагогів, які атестуються". Учителі, які цьогоріч проходять атестацію, поділилися власними практиками застосування електронних ресурсів у освітньому середовищі. Їхні приклади надихнули колег на впровадження інноваційних методів навчання та оцінювання. Захід пройшов у конструктивній атмосфері та сприяв подальшому вдосконаленню професійної майстерності педагогів.

Засідання методичних об'єднань закладу

6 січня 2025 року в Спецшколі «Гармонія» відбулося засідання методичних об'єднань закладу, присвячене підведенню підсумків роботи методичних об’єднань за І семестр 2024-2025 навчального року та обговоренню плану роботи на ІІ семестр. Керівники МО представили звіти про досягнення та виклики, з якими зіштовхнулися впродовж першого семестру. Основна увага була зосереджена на аналізі успішності учнів, впровадженні сучасних освітніх технологій, а також результатах участі вихованців у конкурсах, олімпіадах та інших заходах. На завершення були окреслені ключові напрями роботи на другий семестр, зокрема вдосконалення методів навчання, підвищення професійної компетентності педагогів та організація нових інтеграційних проектів. Учасники наради активно обговорювали стратегії реалізації запланованих заходів та можливості подальшого розвитку школи. Спільна робота та конструктивний діалог педагогів стали запорукою успішного початку другого семестру навчального року.

Семінар-практикум «Формування ключових компетентностей здобувачів освіти»

3 січня 2025 року в Спецшколі «Гармонія» відбувся семінар-практикум для педагогів на тему «Формування ключових компетентностей здобувачів освіти». Учасники розглянули сучасні підходи до реалізації компетентнісного навчання, акцентуючи увагу на необхідності інтеграції теоретичних знань із практичними вміннями в умовах нової української школи. Під час семінару педагоги обговорили шляхи вдосконалення освітнього процесу через застосування інтерактивних методів навчання, а також поділилися успішним досвідом використання інноваційних освітніх технологій. Практична частина заходу передбачала виконання кейсових завдань, спрямованих на розвиток критичного мислення, співпраці та цифрової грамотності учнів. Підсумовуючи результати, учасники визначили пріоритетні напрями подальшої роботи та підкреслили важливість безперервного професійного розвитку для забезпечення якісної освіти.

Круглий стіл "Проблеми оцінювання навчальних досягнень учнів з ООП"

2 січня 2025 року в Спецшколі "Гармонія" відбувся круглий стіл, присвячений важливій темі — «Проблеми оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами ООП». У заході взяли участь педагоги школи, які обмінялися досвідом та окреслили основні виклики, що виникають у процесі оцінювання учнів з ООП. Особливу увагу було приділено обговоренню формувального оцінювання як інструменту для підтримки індивідуального розвитку дитини. З цією метою було проведено анкетування серед учителів, результати якого стануть основою для розробки методичних рекомендацій та удосконалення педагогічної практики в майбутньому. Учасники круглого столу дійшли висновку, що впровадження сучасних підходів до оцінювання є ключем до забезпечення рівних можливостей у навчанні для кожного учня.

Адаптація учнів 5-х класів до нових умов навчання

31 грудня у Спецшколі «Гармонія» відбувся обмін досвіду педагогів, присвячений темі адаптації учнів 5-х класів до нових умов навчання. Учасники обговорили виклики, які виникають під час переходу учнів до середньої школи, і поділилися власним досвідом у створенні комфортного освітнього середовища. Особливу увагу було приділено методам покращення комунікації між учителями та учнями, організації інтерактивних занять та розвитку навичок самостійності у п’ятикласників. Також розглядалися результати першого семестру та визначалися пріоритети на майбутнє. Було запропоновано кілька інноваційних підходів, які допоможуть зробити адаптаційний процес більш ефективним і підтримуючим для кожного учня. Педагоги дійшли висновку, що ключем до успіху є командна робота та спільне прагнення до створення гармонійного навчального середовища.

Засідання педагогічної ради

30 грудня 2024 року в школі відбулося засідання педагогічної ради на тему «Сучасний контент та інноваційні технології при роботі з дітьми особливими освітніми потребами». Під час засідання педагогічної ради було заслухано доповіді учасників та визначено, що якісна освіта є ключовою умовою успішного розвитку учнів з особливими освітніми потребами, забезпечуючи їм сучасні знання й уміння для адаптації в реаліях сьогодення. Обговорення даної теми засвідчило, що інновації стали важливим компонентом роботи педагога. Інноваційна діяльність передбачає індивідуальний підхід, впровадження нових ідей для вдосконалення освітнього процесу та інтеграцію інновацій у навчальні предмети. Стрімкий розвиток суспільства зумовлює необхідність швидкого впровадження нових форм освіти й навчання. Використання інноваційних технологій сприяє зацікавленості учнів, їхньому саморозвитку та самореалізації. Знання методів впровадження інновацій є необхідною умовою для проведення ефективного й цікавого уроку.